Gomola, A. 2017. Ćwiczenie tłumaczeniowe w dydaktyce przekładu jako element diagnozy początkowej. Między Oryginałem a Przekładem. 23, 4/38 (Dec. 2017), 81–99. DOI:https://doi.org/10.12797/MOaP.23.2017.38.04.