„(Re)konstruowanie narracji – działanie w przestrzeni publicznej – edukacja: Postpamięć zagłady Żydów lubelskich: studium przypadku ”. Politeja, t. 17, nr 2(65), kwiecień 2020, s. 39-54, https://doi.org/10.12797/Politeja.17.2020.65.03.