Smoter, K. 2023. Uczniowie z doświadczeniem uchodźczym a szkolne sytuacje dydaktyczno-wychowawcze. Relacje Międzykulturowe. 7, 1(13) (sie. 2023), 133–150. DOI:https://doi.org/10.12797/RM.01.2023.13.09.