Protokół głośnego myślenia w tłumaczeniu literatury na polski język migowy (PJM) na przykładzie analizy wiersza Mirona Białoszewskiego Wywiad

Authors

  • Aleksandra Kalata-Zawłocka Stowarzyszenie Tłumaczy Polskiego Języka Migowego (STPJM)
  • Anna Hummel Stowarzyszenie Tłumaczy Polskiego Języka Migowego (STPJM)

DOI:

https://doi.org/10.12797/MOaP.32.2026.72.05

Keywords:

think aloud protocol, TAP, text analysis, signed language, translation/interpreting, Polish Sign Language, literary translation

Abstract

THINK ALOUD PROTOCOL IN TRANSLATING LITERATURE INTO POLISH SIGN LANGUAGE (PJM)

This text attempts to demonstrate how the search for translation solutions can unfold in the process of translating a literary text from Polish into Polish Sign Language (PJM), on the example of the poem “Wywiad” (“Interview”) by Miron Białoszewski. For the purposes of the analysis of the poem, the think-aloud protocol (TAP) method was employed, which allowed for the tracking of the cognitive processes and difficulties encountered by the PJM translator. Using this method served to facilitate a deeper understanding of the original poem, including its associative, intertextual layers, and linguistic nuances. The conducted analysis allows to recognize the think-aloud protocol not only as an effective method for understanding the translator’s cognitive processes but also confirms that this type of work with the text should be an integral part of the translator’s preparation process for performing signed language translation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bernardini, S. (1999), „Using Think-aloud Protocols to Investigate the Translation Process: Methodological Aspects”, [w:] John N. Williams, red. RCEAL Working Papers in English and Applied Linguistics, 6, University of Cambridge, Cambridge.
View in Google Scholar

Branch, J.L. (2000), „The Trouble with Think Alouds: Generating Data Using Concurrent Verbal Protocols”, Proceedings of the Annual Conference of CAIS/ Actes du congrès annuel de l’ACSI. https://doi.org/10.29173/cais8.
View in Google Scholar

Cronin, M. (2005), „Deschooling Translation. Beginning of Century Reflections on Teaching Translation and Interpreting”, [w:] Martha Tennent, red. Training for the New Millennium. John Benjamins, Amsterdam–Philadelphia.
View in Google Scholar

Forestal, E. (2011), Deaf Interpreters: Exploring Their Processes of Interpreting. Niepublikowana praca doktorska, Capella University, Minneapolis.
View in Google Scholar

Hejwowski, K. (2006), Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
View in Google Scholar

Heyerick, I. (2021), A Descriptive Study of Linguistic Interpreting Strategies Used by Flemish Sign Language (VGT) Interpreters: Understanding the What, How and Why. Niepublikowana praca doktorska, KU Leuven.
View in Google Scholar

Hummel, A. (2025), „Literatura niczym fizyka kwantowa, czyli o wszechświecie tłumaczenia literatury i poezji polskiej na język migowy”, [w:] Aleksandra Kalata-Zawłocka, red. Przekład PJM dla początkujących, w teorii i praktyce, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
View in Google Scholar

Kalata-Zawłocka, A. (2003), „Tłumacz w świecie ciszy – wokół zagadnień dotyczących tłumaczenia migowego”, Lingua Legis. 11: 19-30.
View in Google Scholar

Kalata-Zawłocka, A. (2019), „Dlaczego tłumaczom języka migowego łatwiej tłumaczy się z języka A na język B?”, Między Oryginałem a Przekładem. 1(43): 97-117. https://doi.org/10.12797/MOaP.25.2019.43.06.
View in Google Scholar

Kalata-Zawłocka, A., Żółty, L. (2025), „Porównanie programów studiów wyższych kształcących tłumaczy języków migowych w krajach UE i EFTA”, [w:] Aleksandra Kalata-Zawłocka, red. Przekład PJM dla początkujących, w teorii i praktyce, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
View in Google Scholar

Kalata-Zawłocka, A., Świderska-Noworyta, R. (w druku), „Signed Language Translation in Poland: New Possibilities, New Challenges, New Demands”, [w:] Anne Beinchet, Katarzyna Czarnocka, Alicia Rita Rueda-Acedo, red. Fostering Inclusion Across Countries Through Community Translation and Interpreting, Palgrave MacMillan.
View in Google Scholar

Kellet-Bidoli, C.J. (2001), „Spoken-language and Signed-language Interpretation: Are They Really So Different?”, [w:] Giuliana Garzone, Maurizio Viezzi, red. Interpreting in the 21st Century: Challenges and Opportunities, John Benjamins, Amsterdam–Philadelphia.
View in Google Scholar

Kopczyński, A., Markiewicz, A. (1997), „Conference Text Types in Poland and the Teaching of Interpretation”, [w:] Eberhard Fleichmann, Wladimir Kutz, Peter A. Schmitt, red. Translationsdidaktik: Grundfragen der Übersetzung swissenschaft, Gunter Narr Verlag, Tübingen.
View in Google Scholar

Leneham, M. (2007), „Exploring Power & Ethnocentrism in Sign Language Translation”, Babel. 41(3): 4-12.
View in Google Scholar

Li, D. (2004), „Trustworthiness of Think-aloud Protocols in the Study of Translation Processes”, International Journal of Applied Linguistics. 14(3): 301-313.
View in Google Scholar

Meier, R.P. (2002) „Why Different, Why the Same? Explaining Effects and Non-effects
View in Google Scholar

of Modality upon Linguistic Structure in Sign and Speech”, [w:] Richard P. Meier, Kearsy Cormier, David Quinto-Pozos, red. Modality and Structure in Signed and Spoken Languages, Cambridge University Press, Cambridge.
View in Google Scholar

Neumann-Solow, S. (1981), Sign Language Interpreting: A Basic Resource Book, National Association of the Deaf, Silver Spring.
View in Google Scholar

Pindel, T. (2019), W głowie tłumaczy, Instytut Kultury Miejskiej, Gdańsk.
View in Google Scholar

Piotrowska, M. (2007), Proces decyzyjny tłumacza. Podstawy metodologii nauczania przekładu pisemnego, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków.
View in Google Scholar

Pöchhacker, F. (2004), Introducing Interpreting Studies, Routledge, Abingdon–Oxon.
View in Google Scholar

Russell, D., Winston, B. (2014), „Tapping into the Interpreting Process: Using Participant Reports to Inform the Interpreting Process in Educational Settings”, The International Journal for Translation & Interpreting Research. 6: 102-121.
View in Google Scholar

Shreve, G.M. (1995), „Prescription and Description in Translation Teaching”, [w:] Donald C. Kiraly, Pathways to Translation. Pedagogy and Process, The Kent State University Press, Kent–Ohio–London.
View in Google Scholar

Smith, A. (2014), „Think Aloud Protocols: Viable for Teaching, Learning, and Professional Development in Interpreting”, Translation & Interpreting: The International Journal of Translation and Interpreting Research. 6(1): 128-143.
View in Google Scholar

Stone, C. (2009), Toward a Deaf Translation Norm, Gallaudet University Press, Washington, DC.
View in Google Scholar

Taylor, M. (2017), „Sign Language Interpreting: The Benefits of Think Aloud Protocols” [Conference Presentation], YouTube, https://youtu.be/ifG7SMFHzUE.
View in Google Scholar

Tomaszewski, P. (2004), „Polski Język Migowy (PJM) – mity i fakty”, Poradnik Językowy. 6: 59-72.
View in Google Scholar

Tomaszewski, P. (2011), „Lingwistyczny opis struktury polskiego języka migowego”, [w:] Ida Kurcz, Hanna Okuniewska, red. Język jako przedmiot badań psychologicznych. Psycholingwistyka ogólna i neurolingwistyka, Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej „Academica”, Warszawa.
View in Google Scholar

Toury, G. (1995), Descriptive Translation Studies and Beyond, John Benjamins, Amsterdam–Philadelphia.
View in Google Scholar

Wurm, S. (2010), Translation Across Modalities: The Practice of Translating Written Text into Recorded Signed Language: An Ethnographic Case Study. Niepublikowana praca doktorska, Heriot-Watt University, Edinburgh.
View in Google Scholar

Downloads

Published

2026-05-29

Issue

Section

Articles

How to Cite

Protokół głośnego myślenia w tłumaczeniu literatury na polski język migowy (PJM) na przykładzie analizy wiersza Mirona Białoszewskiego Wywiad. (2026). Między Oryginałem a Przekładem, 32(2(72), 101-119. https://doi.org/10.12797/MOaP.32.2026.72.05

Similar Articles

1-10 of 377

You may also start an advanced similarity search for this article.