Vol. 19 No 1/2(19/20) (2013): Dydaktyka przekładu

pod redakcją: Marii Piotrowskiej i Anny Szczęsnej

Publiée: 2013-04-15

Front Matter

• Front Matter

  • PDF (anglais)

Introduction

• Słowo wstępne

  Maria Piotrowska

  7-9

  • PDF (anglais)

Articles

• Dydaktyka przekładu na studiach filologicznych – ideały, marketing, potrzeby rynku?

  Anna Bednarczyk

  11-22

  • PDF (anglais)

• „Nasz klient, nasz pan”, czyli tłumaczenie jako produkt na rynku usług językowych Potrzeby, procesy, jakość i zarządzanie

  Karolina Sanocka

  23-38

  • PDF (anglais)

• Kształcenie tłumaczy w zakresie frazeotranslacji

  Monika Sułkowska

  39-46

  • PDF (anglais)

• Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy

  Joanna Albin

  47-66

  • PDF (anglais)

• Dydaktyka przekładu audiowizualnego na filologii romańskiej od podstaw: metody, treści, propozycje rozwiązań

  Anna Kaczmarek

  67-84

  • PDF (anglais)

• Intersemiotic aids in translation teaching

  Marta Kaźmierczak

  85-102

  • PDF (anglais)

• In‑service training w kształceniu tłumaczy Projekt pilotażowy na Uniwersytecie Wrocławskim

  Anna Kuźnik

  103-121

  • PDF (anglais)

• Tłumaczenie w tandemach: nowe możliwości w dydaktyce tłumaczeniowej

  Teresa Tomaszkiewicz

  123-142

  • PDF (anglais)

• Praktyka i dydaktyka tłumaczenia literackiego w dwujęzycznym „tandemie”

  Bożena Zaboklicka

  143-153

  • PDF (anglais)

• Action Research in Translation Studies Self‑reflection in translation research training

  Maria Piotrowska

  155-169

  • PDF (anglais)

• Tłumaczenie jako świadczenie usług tłumaczeniowych? Między realizmem zawodowym a dyktatem rynku w zakresie kształcenia tłumaczy

  Joanna Dybiec‑Gajer

  171-189

  • PDF (anglais)

• Der Übersetzer als Akteur im Literaturbetrieb

  Markus Eberharter

  191-207

  • PDF (anglais)

Back Matter

• Back Matter

  • PDF (anglais)