Eine Stunde Katalanisch/Una estona de català:

la intercomprensió aplicada a l’ensenyament de català dins l’àmbit universitari alemany

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.12797/SI.23.2023.23.11

Palabras clave:

Intercomprehension, Romance languages, linguistic continuum, learning materials

Resumen

Aquest article té l’objectiu de presentar els diàlegs i les sinergies que es poden crear entre l’ensenyament de català i la intercomprensió (IC) entre llengües emparentades. Així, inserim la nostra temàtica dins els projectes i les reflexions que la IC, com a enfocament teòric i metodològic, ha rebut durant els darrers anys a l’àmbit de la llengua catalana. Des d’aquesta perspectiva, discutim les funcions que l’ensenyant i l’estudiant assumeixen per tal d’assolir sabers i competències en un procés continu de construcció. A continuació, dirigim la nostra atenció cap a l’examen dels avantatges estructurals que el català ofereix per construir un coneixement ‘panromànic’ degut a la posició central que aquesta llengua ocupa a l’endins del contínuum romànic; la qual cosa, a més, augmenta las possibilitats d’IC per part dels locutors i els estudiants de les altres llengües de la família neollatina. Així doncs, ens interessa saber de quina manera aquests recursos es poden mobilitzar des de la didàctica mitjançant els materials emprats a classe. En aquest punt, l’experiència d’un curs de català impartit per a estudiants alemanys a la Ludwig-Maximilians-Universität fornirà les bases empíriques i els exemples que il·lustraran la nostra exposició. Esperem, al capdavall, demostrar que la IC pot aportar eines per a l’ensenyament, la promoció i la valorització del català a nivell internacional.

PlumX Metrics of this article

Citas

ARAÚJO e SÁ, M. H., CALVO DEL OLMO, F. (2021), “Éléments pour le recensement de la curricularisation de l’intercompréhension en langues romanes à partir d’expériences menées par un groupe d’universités européennes et latino-américaines”, Recherches en didactique des langues et des cultures – Les Cahiers de l’Acedle, 18-2, pp. 1-17, https://doi.org/10.4000/rdlc.9620. DOI: https://doi.org/10.4000/rdlc.9620

BENAVENTE FERRERA, S. [et al.], (2022), PanromanIC. Manuale di intercomprensione fra lingue romanze, Bologna, Zanichelli, https://doi.org/10.4000/lengas.6303. DOI: https://doi.org/10.4000/lengas.6303

CALVO DEL OLMO, F. (2019), “« Il futuro ha un cuore antico » : parcours historique des discours sur l’intercompréhension entre langues romanes”, Revue des Langues Romanes, v. CXXIII, pp. 123-145, https://doi.org/10.4000/rlr.1704. DOI: https://doi.org/10.4000/rlr.1704

CANDELIER, M. (coord.) (2013), “El MAREP i els enfocaments plurals de les Llengües i les cultures”, Consell d’Europa/Centre Européen pour les Langues Vivantes, Graz, [en línea], https://carap.ecml.at/Pluralisticapproaches/ Languageversions/Catal%C3%A0/tabid/6537/language/fr-FR/Default.aspx, 17.08.2023.

CARRASCO PEREA, E., DE CARLO, M. (2019), “¿Cómo implementar una educación plurilingüe y evaluarla? El ejemplo de la Intercomprensión”, Lenguaje y textos, 50, pp. 75-85, https://doi.org/10.4995/lyt.2019.12004. DOI: https://doi.org/10.4995/lyt.2019.12004

COMELLAS CASANOVA, P. (2023), Portuguès per a catalanoparlants, Voliana Edicions, Argentona.

CLUA, E. [et al.] (2003), EuroComRom – Els set sedassos. Aprendre a llegir les llengües romàniques simultàniament, Shaker Verlag, Aachen.

Departament d’educació (2023), Projecte Catalunya intercomprensió, [en línea], https://projectes.xtec.cat/intercomprensio/, 17.08.2023.

ENCICLOPÈDIA CATALANA (2023), Gran Diccionari de la Llengua Catalana, “estona”, en: diccionari.cat, [en línea], https://www.diccionari.cat/ GDLC/estona, 17.08.2023.

ESCUDÉ, P., CALVO DEL OLMO, F. (2019), Intercompreensão: a chave para as línguas, Parábola, São Paulo.gencat – Llengua catalana (2012), “Certificat de nivell elemental de català (B1)”, [en línea], https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/acreditacio_coneixements/certificats_de_catala/certificats_estructura_i_descripcio_proves/certificat_de_nivell_elemental_de_catala_a_elemental/, 6.01.2024.

ORDÓÑEZ, F. (2022), “Catalan”, Oxford Research Encyclopedia of Linguistics, https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.720. DOI: https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.720

POSNER, R. (1996), The Romance languages, Cambridge University Press, Cambridge.

XTEC – Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya (2020): “Intercomprensió”, [en línea], https://xtec.gencat.cat/ca/projectes/plurilinguisme/metodologies/til/intercomprensio/, 6.01.2024.

Descargas

Publicado

2023-12-29

Cómo citar

Calvo del Olmo, Francisco. 2023. «Eine Stunde Katalanisch/Una Estona De català:: La Intercomprensió Aplicada a l’ensenyament De Català Dins l’àmbit Universitari Alemany». Studia Iberystyczne 23 (diciembre):283-302. https://doi.org/10.12797/SI.23.2023.23.11.