El taller de teatro: un reto para el aprendizaje ELE en sinohablantes

  • Mercè Ballespí Villagrasa Aula de Teatro de Lleida / Universidad de Lleida
Keywords: theatre, Spanish as a Foreign Language, Chinese students, drama teaching, Hispanic Studies

Abstract

Theatre Workshop: A Challenge for Chinese Students Learning Spanish as a Second or a Foreign Language

Based on a specific teaching experience, this paper reveals some specific factors for learning language and Spanish culture during the process of creating a theatre workshop with a group of students from China. Since 2013, the University of Lleida (Spain) through the Diploma of Hispanic Studies (DEH) and the collaboration of Aula Municipal de Teatre of Lleida has taught theatre workshops previously with public presentation conducted entirely in Spanish, with Chinese students who not only want linguistic immersion in Hispanic environment, but also cultural. The advantages and the results obtained are detailed thanks to the use of dramatic expression in the learning of Spanish as a Foreign Language (ELE) as well as the difficulties, the didactics and the methodology used during four academic courses with 75 Chinese students.

Author Biography

Mercè Ballespí Villagrasa, Aula de Teatro de Lleida / Universidad de Lleida

profesora, directora escénica e investigadora. Ha formado parte del grupo de investigación GRAE de la UAB y del comité de expertos para la elaboración del ciclo formativo de grado superior especializado en técnicas teatrales para la Generalitat de Cataluña. Ha sido Directora del Aula Municipal de Teatro de Lleida y del Ciclo Formativo de Grado superior de Técnicas de Actuación Teatral. Profesora de la asignatura Teatro y expresividad para el Diploma de Estudios Hispánicos(DEH) en la Universidad de Lleida con alumnado chino. Actualmente también es docente de Lengua castellana y Literatura y Artes Escénicas en el INS Samuel Gili Gaya. Como investigadora teatral ha publicado diversos artículos en libros y revistas especializadas, centrándose en la relación entre la praxis escénica con la enseñanza teatral, la perspectiva de género y las dramaturgias contemporáneas, textuales y no textuales.

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Published
2020-03-01
How to Cite
Ballespí Villagrasa, Mercè. 2020. “El Taller De Teatro: Un Reto Para El Aprendizaje ELE En Sinohablantes”. Politeja 16 (3(60), 211-26. https://doi.org/10.12797/Politeja.16.2019.60.14.