Leer cine: "Alatriste" como estrategia didáctica para la escritura
DOI:
https://doi.org/10.12797/SI.16.2017.16.18Palabras clave:
escritura, lectura, script, competencias, discursoResumen
Este trabajo se propone revisar y analizar diferentes cuestiones gramaticales en relación con las actividades presentadas en el aula de Lengua española para estudiantes de Traducción e Interpretación y Relaciones Internacionales, tras la lectura del guion de la película Alatriste, para la competencia de la escritura. La metodología descriptiva por la que apostamos parte de la selección de algunas escenas de dicho guion para profundizar en las propiedades textuales por medio de la participación cognoscitiva y creativa del receptor.
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