El pensamiento, una actividad solitaria en Hannah Arendt

  • Teresa Aguado Garzón University of Salamanca
Keywords: thinking activity, citizen, critical thinking, private and public space, responsibility

Abstract

The Thought, a Solitary Activity in Hannah Arendt

In this article we have made a brief tour of the implications and the relevance of the activity of thinking about the philosophical-political theories of the Jewish‑German philosopher Hannah Arendt. As well as highlight the importance of the teaching of philosophy and in particular the theories of this thinker, in order to prepare the student, citizen and reader, to carry out a critical thinking, individual and reflective, who knows perform both in private areas and in public spaces. In order to avoid repeating actions and mistakes of the past; making them understand the responsibility they have for the other, as well as the facts that may happen around them.

Author Biography

Teresa Aguado Garzón, University of Salamanca

Es investigadora en el Departamento de Filosofía, Lógica y Estética de la Universidad de Salamanca. Anteriormente cursó sus estudios de Máster en Filosofía Teórica y Práctica por la UNED, cuyo TFM trató sobre El concepto de banalidad del mal, en Hannah Arendt. Recientemente ha publicado en la Revista Hispanismo Filosófico, Laocoonte, Azafea, entre otras.

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Published
2020-03-01
How to Cite
Aguado Garzón, Teresa. 2020. “El Pensamiento, Una Actividad Solitaria En Hannah Arendt”. Politeja 16 (3(60), 23-35. https://doi.org/10.12797/Politeja.16.2019.60.02.