Futuridade ou modalidade?

As dificuldades dos alunos polacos na aprendizagem de tempos gramaticais e perífrases de valor futuro da língua portuguesa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.12797/SI.24.2024.24.07

Palabras clave:

tempos futuros, perífrases , modalidade , didática de Português Língua Estrangeira

Resumen

O objetivo do artigo é apontar algumas dificuldades dos estudantes polacos que existem no âmbito do emprego dos tempos gramaticais e das construções perifrásticas de valor futuro da língua portuguesa. Em primeiro lugar, com base nas gramáticas da língua portuguesa, apresentar-se-ão os meios que servem para exprimir o valor futuro (futuro simples, futuro composto, ir (no tempo presente) + infinitivo, haver (no tempo presente) de + infinitivo, presente do indicativo). Simultaneamente, analisar-se-ão os valores modais que parecem estar intimamente ligados às formas de futuro (Paiva Boléo, 1935). A seguir, mostrar-se-á uma curta análise dos recursos que existem na língua polaca e servem para exprimir o valor futuro. Indicar-se-ão algumas convergências, mas, antes de tudo, as divergências entre os sistemas de língua portuguesa e língua polaca.

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Publicado

2024-12-16

Cómo citar

Drzazgowska, Joanna. 2024. «Futuridade Ou Modalidade? : As Dificuldades Dos Alunos Polacos Na Aprendizagem De Tempos Gramaticais E perífrases De Valor Futuro Da língua Portuguesa». Studia Iberystyczne 24 (diciembre):133-45. https://doi.org/10.12797/SI.24.2024.24.07.

Número

Sección

Lingüística